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2020学年江苏省如皋市高三上学期语文试卷及谜底

Release time:2021-09-19 05:19viewed:times
本文摘要:一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。质料一:徽墨是“文房四宝”之一,因产于徽州而得名。 在徽州地域奇特的自然资源和富厚的文化资源双重滋养下,带着鲜明徽州印记的徽墨在墨林中独树一帜,成为中国墨的唯一代表。1915年,徽墨珍品地球墨在巴拿马万国展览会上荣获金质奖章。 近现代以来,受到社会文化的变迁以及书写习惯的改变等影响,徽州墨业几经浮沉,但在一代代徽墨传承者的努力下,千古墨脉从未隔离。

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一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。质料一:徽墨是“文房四宝”之一,因产于徽州而得名。

在徽州地域奇特的自然资源和富厚的文化资源双重滋养下,带着鲜明徽州印记的徽墨在墨林中独树一帜,成为中国墨的唯一代表。1915年,徽墨珍品地球墨在巴拿马万国展览会上荣获金质奖章。

近现代以来,受到社会文化的变迁以及书写习惯的改变等影响,徽州墨业几经浮沉,但在一代代徽墨传承者的努力下,千古墨脉从未隔离。徽州地域的制墨史最早有文献纪录:“南唐李廷佳,易水人,本姓奚,父超,唐末渡江至歉,以邑多松,留居造墨。

后主赐姓李。人得其墨而藏者不下五六十年,胶败而墨调,其坚如玉,其文如犀,写数十幅不费一二分。

”五代时期,南唐的李姓天子耽心翰墨,对李氏父子制墨倍加称赏,后又招易水墨工张遇,张遇使用徽州的优质松烟、桐油烟制墨,将徽州墨从单纯的松烟墨推向与油烟墨并举生长的时期,全国制墨中心至此南移至徽州。穆晓天先生曾说:“制墨业的繁荣,可以说是南唐地域文化艺术繁荣的显著标志。”随着李唐王朝渐行渐远,大宋王朝经由初期的休养生息,经济快速生长,商业逐渐活跃,文学艺术运动日益繁荣,科举制度影响下的念书民风日盛,为微墨提供了辽阔市场,徽墨业得以蓬勃生长。

正如《野获篇》所形貌:“今徽人祖传户习”“新安人例工制墨”。《敏县志》纪录:“至宋时,徽州每年以龙凤墨千斤为贡。”可见大宋政权对微墨有着强劲的需求。

《野获篇》还写到:“宋徽宗以苏合油波烟为墨,后金章宗购之,黄金一斤, 才得一两,可谓好事极矣。”宋徽宗喜好翰墨,又亲予研制,更促进墨业的大振。

宋徽宗宣和三年(1121) 叙州更名徽州,今后徽墨驰名天下。经由恒久动荡、破裂后统一安宁的明王朝经济文化空前生长,促进了墨业更大规模生产并追求更高质量。

在这样的配景下,徽州墨业出现出一些差别的情形:一是在原料上,从普遍使用“松烟”转而使用“桐油烟”和“漆烟”制墨,由于这两种原料既易得又价廉物美,有利于徽墨扩大生产、提高质量;二是无论在五代还是两宋,徽墨都以纳贡和满足官府需要为主,但到了明代,虽然另有大量墨品纳贡,但因社会需求量增大,徽墨生产徐徐转以满足市场需求为主;同时,由于市场需求的多元化,徽墨在这一时期逐渐生长成集绘画、书法、镌刻等多种形式于一体的综合性艺术。清初政府重视经济的恢复生长,对华文化接纳包容政策,促进了徽墨需求市场的恢复和生长。

尤其是清初几任帝王皆崇尚汉学、才学俱佳,对书画不仅喜爱而且有着很是深厚的造诣,这样的社会导向,使徽墨业的兴盛顺理成章。(摘编自《微墨的历史沿革与特点》)质料二:宋代罗愿在《新安志》中有“李超与其子廷佳,唐末自易水渡江至歙州,地多美松,因而留居,遂以墨名家”的纪录。

李氏父子在易水制墨法的基础上,使用黄山、松萝山之古松取烟,并革新配料、和胶、杵捣等技术,制造出前世无法企及的佳墨,史称“李墨”。南唐后主李煜亦评价李墨和澄心堂纸、龙尾歙砚为“天下冠”,并因此敕封李超为检校水部员外郎。

由于无度地使用和浪费,及至北宋宣和年间“李墨”就极为稀有,故时有“黄金易得,李墨难求”之说。台北故宫博物院藏有李廷跬制“翰林风月”铭长方墨,墨呈长方薄板形。一面泥金草书阴识“翰林风月”四字;另一面草书填朱三字,已模糊无法辨认。墨色黝黑有漆光,质坚实如玉。

边薄而锐利,中间略凸,墨面充满巨细、崎岖不平的突起,间有犀纹。从实物的现存状况来看,确如史料评价的具有“丰肌腻理、光泽如漆”(宋代李孝美《墨谱》)、“其坚如玉,其纹如犀”和“耐久弥新”的鲜明特点。这锭“李墨”历经千年仍有如此优异的体现,在于李氏父子制墨没有拘泥于早期造墨理论的束缚,开创性地运用胶法、药法改善墨质。《墨记》中纪录了李廷佳首创分次和制的对胶之法。

《墨经》则记述了李廷佳制墨善用重胶,并添加藤黄、犀角、真珠、巴豆等十二味中药,及少量的生漆和熟漆和制,使解胶和胶力持久两个矛盾的命题完美统一。再通过数万次的匀称杵捣、揉捏和压制,使胶和松烟颗粒充实融合,从而做到了“墨寿千年”。

作为最有名的制墨家,李氏父子第一次将中国墨的品质发挥到了极致。关于李墨的良好,历史上有一些相关的纪录。五代宋初时期的文学家徐铉、徐楷兄弟,幼年时曾共用一挺长不外尺、细裁如筋的李超墨,逐日书写不下五千字,十年刚刚用完。另有宋大中祥符年间,一贵族误将李廷理墨遗失于水中,数月后,又于同一所在遗落了金器,故派人捞取,惊讶的是李廷佳墨也被完好无损地捞取出来,且光色稳定、内外如新。

1978年,文府墨被发现时整体浸泡在水中,出土后历经数十年自然老化,其磨口依旧有莹莹胶光。可见,在李氏父子的引领和推动下,宣歙之地的制墨水平得以整体进步。

《墨经》纪录了著名制墨家张遇曾妙得李氏制墨之法,并以此传家,其子张谷、孙张处厚皆以制墨名世。其后,歙州又有耿仁、耿遂、耿文政、耿文寿、耿德、耿盛等,宣州则有盛匡道、盛通、盛真、盛舟、盛信、盛浩等,都受到李氏制墨之法的影响。(摘编自《唐宋时期的徽墨》)1.下列对质料相关内容的明白和分析,正确的一项是( )A.徽墨得名于其产地徽州,能在墨林中独树一帜,成为中国墨的唯一代表,关键在于徽州地域有着优质的松烟和桐油烟。

B.《野获篇》中所形貌的“今微人祖传户习”“新安人例工制墨”等情形,足以说明大宋政权对微墨有着强劲的需求。C.明代徽墨生产因社会需求量增大,逐渐改变了五代和两宋时期的状况,不再以纳贡和满足官府需要为主,转以满足市场需求为主。

D.后人有“黄金易得,李墨难求”的说法,这从史料《新安志》对李氏父子制墨“遂以墨名家”的纪录中可以获得印证。2.凭据质料内容,下列说法不正确的一项是( )A.近现代以来,徽州墨业几经浮沉,但千古墨脉从未隔离,这得益于一代代徽墨传承者的努力。

B.人们要想相识徽墨的相关历史,可以查阅《歙县志》《墨记》《墨经》《墨谱》等古代文籍。C.“李墨”能做到“墨寿千年”,很大水平上是有赖于李氏父子对早期造墨理论的坚守与传承。D.宣歙之地的张氏、耿氏、盛氏等人皆以制墨名世,这跟受李氏制墨之法的影响是分不开的。

3.凭据质料内容,下列各项中不属于徽墨制作研究领域的一项是( )A.黄山、松萝山的古松B.李墨、龙尾歙砚C.藤黄、犀角等中药D.杵捣、揉捏和压制4.请联合两则质料内容,给“微墨”下一个简要界说。5.“千古墨脉从未隔离”的原因是什么?请联合两则质料简要说明。阅读下面的文字,完成下面小题。

西溪的晴雨郁达夫西冬风未起,蟹也未曾肥,我原晓得芦花总还没有白,前两星期,源宁来看了西湖,他倒以为有点失望,因为湖光山色,太整齐,太小巧,不够味儿。他开来的一张节目上,原有西溪的一项;恰巧第二天又下了微雨,秋原和我就主张微雨里下西溪,好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。

天色是阴阴漠漠的一层,湿风吹来,有点儿冷,也有点儿香,香的是野草花的气息。车过方井旁边,自然又下车来,去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去,只阴森森,冷冰冰的一个大洞,什么也看不见,鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。

把鼻子掀了两掀,耸了一耸肩膀,大家都说,惋惜忘记带了电筒,但在下意识里,自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意,在那里作恶,直到了花坞的溪旁,走进窗明几净的静莲庵堂去坐下,喝了两碗清茶,这一些鬼胎,刚刚洗涤了个空空脱脱。游西溪,原来是以松木场下船,带了酒盒行厨,逐步儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车,飞鸣而过古荡、东岳,一个钟头要走百来里路的游客,终于是难度的俗物。

可是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里,引颈而向西向北一望,直到湖州,只见一派空明,遥盖在淡绿成阴的斜平海上;这中间不见水,不见山,固然也不见人,只是渺渺茫茫,青青绿绿,远无岸,近亦无田园乡村的一个大斜坡,过秦亭山后,一直到留下为止的那一条沿山大道上的景致,利益就在这里,尤其是当微雨朦胧,江南草长的春或秋的半中间。从留下上船,回环曲折,一路向西向北,只在芦花浅水里打圈圈;圆桥茅屋,桑树蓼花,是当地的风景,还不足道;最离奇的,是剩在背后的一带湖上的青山,不知不觉,忽而又会得移上你的眼前来,和你点一颔首,又急忙的别了。

摇船的少女,也总好算是西溪的一景;一个站在船尾把摇橹,一个坐在船头上使桨,身体一伸一俯,一往一来,和橹声的咿呀,水波的起落,拼集成一大又圆又曲的举行软调;游人到此,自然会想起瘦西湖边,竹西歌吹的闲情,而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签,好像是完全的应了,签诗的语文,是《庸风·桑中》章末后的三句,叫做“期我乎桑中,要我乎上宫,送我乎淇之上矣”。今后便到了交芦庵,上了弹指楼,因为是在雨里,带水拖泥,终于也感不到什么的大趣,但这一天向晚回来,在湖滨酒楼上放谈之下,源宁却一本正经地说:“今天的西溪,却比昨日的西湖,要好三倍。”前天星期沐日,日暖风和,而且在报上也曾看到了芦花怒放的消息:午后日斜,老龙匹俦,又来约去西溪,去的时候,太晚了一点,所以只在秋雪庵的弹指楼上,消磨了半日之半。

一片斜阳,反照在芦花浅渚的高头,花也并未怒放,树叶也未曾凋谢,原不见秋,更不见雪,只是一味的晴明浩荡,飘飘然,浑浑然,洞贯了我们的肠腑。老僧无相,烧了面,泡了茶,更送来了酒,末后还拿出了纸和墨,我们看看日影下的北岑岭,看看庵旁边的芦花荡,就问无相,花要几时才气全白?老僧操着缓慢的楚国口音,微笑着说:“总要到阴历十月的中间;若有月亮,更为精彩。

”说后,还提出了一个交流的条件,要我们到那时候,再去一玩,他当预备些精馔相待,聊看成润笔,可是今天的字,却非写不行。老龙写了“一剑横飞破六合,万家憔悴哭三吴”的十四个字,我也赞同着抄了一副不知在那里见过的联语:“春梦有时来枕畔,夕阳依旧上帘钩。”喝得酒醉醺醺,走下楼来,小河里起了晚烟,船中间满载了黑暗,龙妇又逸兴遄飞,不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。

“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不停如缕”,倒真有点像是七月既望,和东坡在赤壁的夜游。一九三五年十月廿二日6.下列对本文相关内容的明白与艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是( )A.文章开篇谈到西湖“太整齐,太小巧,不够味”,引出雨中游览西溪的记叙,同时也直接体现了作者审美情趣是倾向曲折、博大和朦胧的。B.观光古墓,闻吸到的是“霉灰的阴气”,给人以“恐怖、不安和畏缩的心意”,这段形貌与后文雨中游西溪的形貌形成对比,引出了后文感受到的野趣。

C.文章引用《庸风·桑中》中的诗句,是由船上所见引起的诗意遐想,意在体现摇船少女的风姿,竹西歌吹般的闲情。D.作者在文章收笔处,形貌龙妇吹洞箫像东坡夜游赤壁,二者的相似在于洞箫声的幽咽和文人书生寄情山水的雅趣。7.本文接纳空间和时间两条线索行文,请划分加以简析。

8.本文题为“西溪的晴雨”,但在人物叙写上花费了不少生动的笔墨,对此你如何明白?二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。范滂,字孟博,汝南征羌人也。少厉清节,为州里所服,举孝廉、光禄四行。

时冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏使,案察之。滂登车揽轡,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去。

迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋,滂执公仅诣蕃,蕃不止之,滂挟恨,投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰:“若范孟博者,岂宜以公礼格之?今成其去就之名,得无自取不优之议也?”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟。

后诏三府椽属举谣言,滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾甚多疑有私故滂对曰臣之所举自非贪秽奸暴深为民害岂以污简札哉以会日迫促,故先举所急;其未审者,方更参实。若臣言有贰,甘受显戮。

”吏不能诘。滂睹时方艰,知意不行,因投劾去。

太守宗资先闻其名,请署功曹,委任政事。滂在职,严整疾恶。

滂外甥西平李颂,公族子孙,而为乡里所弃。中常侍唐衡以颂请资,资用为吏。滂以非其人,寝而不召。

资迁怒,捶书佐朱零。零仰曰:“范滂清裁,犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死,而滂不行违。

”资乃止。后牢修诬言钩党,滂坐系黄门北寺狱。滂后事释,遂回籍里。

建宁二年,遂大诛党人。诏下急捕滂等。督邮吴导至县,抱诏书,闭传舍,伏床而泣。

滂闻之,曰:“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊,出解印绶,引与俱亡。

滂曰:“滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀,滂白母曰:“滂从龙舒君①归黄泉,得其所矣。惟大人割不行忍之恩,勿增感戚。

”母曰:“汝今得与李、杜②齐名,死亦何恨。既有令名,复求寿考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辞。行路闻之,莫不流涕。

时年三十三。(选自《后汉书。

范滂传》,有删改)[注]①龙舒君:范滂之父范显,曾为龙舒侯国相,时已故。②李、杜:指其时的贤臣李膺、杜密。9.下列对文中画海浪线部门的断句,正确的一项是( )A.尚书责滂所劾甚多/疑有私故/滂对曰/臣之所举/自非贪秽奸暴/深为民害/岂以污简札哉/B.尚书责滂所劾甚/多疑有私/故旁对曰/臣之所举/自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/C.尚书责滂所劾甚多/疑有私故/滂对曰/臣之所举/自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/D.尚书贵滂所劾甚/多疑有私/故滂对曰/臣之所举/自非贪秽奸暴/深为民害/岂以污简札哉/10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.投版,即辞官。

版,仕宦朝会时执的朝版,记事以备遗忘。B.举谣言,指朝臣向朝廷枚举民间诋毁官员的蜚语的一种制度。C.功曹,古代官职,为郡守、县令的主要佐吏,主管考察记载业绩。

D.北寺狱,东汉由阉人掌管的牢狱,主管羁系、审讯大臣。11.下列对原文有关内容的归纳综合和分析,不正确的一项是( )A.范滂在冀州因灾荒而动荡时,被委任为清诏使前去巡行核办,刚到州境,贪官污吏就慑于其廉直朴直,弃官而逃。B.范榜主动劾奏刺史、二千石权豪共达二十多人,即便受到尚书的责备,也不惜生命举行弹劾,惋惜时局杂乱,其志向难以实现。

C.范滂在暂任功曹-职时,面临任命他外甥做官的问题,他不徇私情,坚决认为李颂不是合适人选,将此事压下不办。D.范滂最后用自己死得其所劝说其母不要伤心,其母深明大义,非但没有阻止他的决议,还对他举行了慰藉和教诲。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)若范孟博者,岂宜以公礼格之?今成其去就之名,得无自取不优之议也?(2)今得与李、杜齐名,死亦何恨。

既有令名,复求寿考,可兼得乎?13.当郭揖提出“与俱亡”的建议时,范滂是如何回应的?他为什么这样回应?请简要说明。三、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗,完成下面小题。秋夕念书幽兴,献兵部李侍郎岑参年龄蹉跎四十强,自怜头白始为郎。雨滋苔藓侵阶绿,秋飒梧桐覆井黄。

惊蝉也解求高树,旅雁还应厌后行。览卷试穿邻舍壁,明灯何惜借余光。

[注]《西京杂记》:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”14.下列对这首诗的明白和赏析,不正确的一项是( )A.首联诗人先写自己“年龄四十”,“头白始为郎”,有年华已逝、自伤身世之感。

B.颔联形貌了作者念书的清幽情况,既照应题目,也为下文的抒情言志做了铺垫。C.颈联通过写“惊蝉““求高树”,“旅雁”“厌后行”,直露心迹,明确地表达了自己的愿望。D.全诗写作者于秋夕念书之时,生幽思、发慨叹,有“语奇体峻,意亦造奇”之妙。15.作者是如何表达自己的情感的?请联合诗歌内容简要分析。

阅读下面这首宋词,完成下面小题。烛影摇红.上元有怀张抡双阙中天,凤楼十二春寒浅。去年元夜奉宸①游,曾侍瑶池宴。玉殿珠帘尽卷。

拥群仙、蓬壶阆苑②。五云深处,万烛光中,揭天丝管。驰隙流年,恍如一瞬星霜换。今宵谁念泣孤臣,回首长安远。

可是尘缘未断。谩惆怅、华胥梦短。满怀幽恨,数点寒灯,几声归雁。[注]①奉宸:侍奉皇上。

②蓬壶阆苑:神仙所居之地。16.下列对这首词的明白和赏析,不正确的一项是( )A.上阕“曾侍瑶池……蓬壶阆苑”几句中,“瑶池” 、“玉殿”、“蓬壶” 、“阆苑”等意象均喻指宫苑仙境般的豪华和气派。B.上阕“五云深处,万烛光中,揭天丝管。

”三句通过对烛光、音乐的形貌,极写作者去年元宵之夜侍奉皇上游赏的胜景。C.下阙“今宵谁念泣孤臣”极言自己失势无援之苦,后面用“长安”代指帝都,从而表达了难遇知音、纪念故土的沉痛之情。D.下阙末尾两句“数点寒灯,几声归雁”以景结情,语言蕴藉蕴藉,耐人寻味,体现出梦破后的凄凉冷寂,催人泪下。

17.这首词描画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。四、情景默写18.补写出下列句子中的空缺部门。

(1)姚鼐《登泰山记》中“_____________,________________”两句,点出了山南山北众多支流纵横交织的景致。(2)李贺《李凭箜篌引》中“___________________________”一句以声写声,体现乐声的清脆动听;紧接着“___________________________”一句以形写声,渲染乐声的优美动听。

(3)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“_________________, _________________”两句,写洞庭之大,非但未烘托出词人自身之眇小,反而有力地烘托出诗人的豪爽气概。五、语言表达阅读下面的文字,完成下面小题。差别的书,会散发差别的馨香。温婉雅致的散文集,是淡雅的康乃馨,散发着淡淡的清香,可以让我们的心沉静下来;叱咤风云的历史书,是一树的泡桐花,散发着浓郁的芬芳,会让我们的心灵充满了生命的热情;引人入胜的小说故事,是旷达的芍药,要与牡丹争高下,可以让我们的世界充满了神秘的理想……这些或谈雅或浓郁的书香,陪同着我们每一段闲暇的时光,让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中,成为我们心灵的一部门。

不行否认,也有一些书,错字连篇,粗制滥造,就像石楠花一样让人闻到一股讨厌的臭味。那样的书,不仅侵害了创作者的权益,也损害了读者的利益。千万不要让这种书进入我们的视野,杜绝那一丝丝臭味腐蚀我们的心灵,从而影响我们优美的心情。书香默默入心来。

书能提升人的气质。有人说,“你的气质里藏着你读过的书。”我想说,你的气质里藏着那一缕缕书香。每一缕书香,都市遍历你全身的经脉,让你的气质散发着或淡雅或浓郁的书香。

爱念书的人,举手投足之中透出一种优雅感,身上散发着清淡的书卷味,灵魂里沐浴着浓郁的书墨香。有一种气质,会从书韵中获得升华,成为身体的一部门。

19.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是( )A.指导员指着那捆书说:“你们……要好勤学……听党的话……”B.信中写道:“……在整个旅途中,你体现出的真诚,深深地感动了我!”C.窥探舱里,不很明白,她像是捆了躺在船板上。“可恶!然而……”四叔说。D.对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感……这都是作家必须要有的素质。

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20.比喻的事物之间具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻举行简要分析。21.文中画海浪线的句子可以改写成:“也有一些错字连篇, 粗制滥造的书,让人闻到一股讨厌的臭味,就像石楠花一样”从语义上看二者基底细同,为什么说原文表达效果更好?22.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流通。①破除论文“SCI至上”,不是否认SCI,更不是阻挡揭晓论文,而是为了树立正确的评价导向机制,②加速构建规范、科学、高效、诚信的评价体系,③营造潜心研究、追求卓越、风清气正的科研情况。

④只有正确树立了政策导向,才气从基础上解决科技创新中的价值追求扭曲、学风夸诞浮躁等现象。⑤一方面,要勉励高校科研人员在国际学术界发出中国声音;⑥另一方面,还要在学术评价中,科学精神、创新质量、服务孝敬得以突出。六、小作文23.高三年级组织“《呐喊》人物谈”专题讨论会,请你从中选择一小我私家物,联合作品中的相关内容,谈谈你对他(她)的认识及从中获得的人生启示。

要求:写出篇名及人物姓名,不少于100字。七、质料作文24.阅读下面的质料,凭据要求写作。

今世著名画家吴冠中说:“文盲不行怕,美盲才恐怖。”在他看来,审美是一种生活方式,明白审美是幸福的源泉。

现实生活中,有的同学说:“现实很骨感,我们的生活‘三点一线’,哪有美感可言?”也有的同学说:“为了给他人留下好印象,无论学习多忙,我都要把自己妆扮得美美的!”另有的同学说:“追求美是一种小资情调,而且是一笔不小的开销,我是中学生,首先要想好一日三餐!”请联合质料内容,以高三学生身份,面向本校同学写一篇演讲稿,体现你的认识与思考。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露小我私家信息;不少于800字。参考谜底1.C2.C3.B4.徽墨是一种起源于南唐,兴盛于清朝,因产于徽州而得名,有着制作原料和方法多样、制作工序繁复,质地坚硬、光泽如漆、历史悠久等特点,可以用于绘画、书法、镌刻等多种艺术形式的墨锭。

5.①五代时期,全国制墨中心南移至徽州,标志着徽墨的兴起;②大宋王朝经济、商业、文学艺术运动及念书民风的大好形势,使徽墨业得以蓬勃生长;③明清时期经济文化的空前生长及形成的社会导向,使徽墨的生产规模、质量及艺术形式都得以拓展直至兴盛;④几任帝王及李氏父子等一代代徽墨传承者的努力。6.A项“谈到西湖‘太整齐,太小巧,不够味’……直接体现了作者审美情趣”错误,从原文“源宁来看了西湖,他倒以为有点失望,因为湖光山色,太整齐,太小巧,不够味儿”可知这是作者朋侪的看法,并不能直接体现作者的审美情趣。7.①文章以空间的转换为行文结构,写了作者游西溪的经由,从路上所闻开始,依次写到车里所见、船中所感,最后写到了交芦庵,上了弹指楼,到处立体地展现了西溪的野趣;②文章以时间的延续为写作线索,记叙了作者游赏西溪的两次履历,第一次为两星期前的雨天游览,第二次为前天的午后晴日游览,无不充满了文人的雅兴。8.①作者笔下的“西溪的晴雨”,有着静莲庵堂的清茶涤荡、沿山大道景致的空明青翠、西溪的回环秀美等景致,这些都为全文营造了朦胧素淡的诗意。

②作者笔下的人物大多是文人雅士,午后斜阳里流连于弹指楼上,观景、挥毫、饮酒,晚烟中的洞箫,凡此种种无不透露出闲情诗意,增添了文章的文学秘闻,增强了文章的艺术熏染力;③如此写来,文人的雅兴和自然的野趣便到达了和谐的统一。9.A10.B11.B12.(1)像范滂这样的人才,岂非应该(或“怎么能够”)根据属下参见上司的礼仪(或“官方的礼仪”)来要求他吗(呢)?现在你玉成他辞官的隽誉,难道自己要选择欠好的议论吗?(2) 你现在能够和李膺、杜密齐名了,死了又有什么遗憾呢。

已经有了优美的名声,又要追求长寿,(这样的好事)能够同时获得吗?13.(1)回应:范滂拒绝逃跑,慷慨赴死。(2)原因:他不愿牵连别人,也不愿因出逃而让母亲流离他乡。

【分析】9.本题考察学生文言断句的能力。句子大意是:尚书责备范滂弹劾的人太多了,怀疑他有私心。

范滂回覆说:“我揭发的,如果不是贪污糜烂、奸邪残暴,深深地祸患黎民的人,(我)岂非会因为私心而使奏章受到玷污吗?“滂所劾甚多”是“责”的宾语,“甚”和“多”中间不能断开,清除BD项;“有私故”是“疑”的宾语,中间不能断开;“贪秽”“奸暴”是并列结构,都做“非”的宾语,中间不能断开,清除B项。故选A。10.本题考核识记古代文化知识的能力。

B项,“指朝臣向朝廷枚举民间诋毁官员的蜚语的一种制度”错。对“谣言”的明白有误。举谣言,指朝臣为相识民俗民意而搜集民间评论仕宦的歌谣等返奏朝廷。

故选B。11.本题考察学生归纳内容要点,归纳综合中心意思的能力。

B项,不是“主动劾奏”,而是遵奉诏书行事。原文是“后诏三府椽属举谣言,滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人”,可见范滂是遵照诏书行事。

故选B。12.本题考察明白并翻译文中句子的能力。本题关键词有:(1)“公礼”,官方的礼仪;“格”,要求;“去就”,辞官;“得无……也”,牢固句式,岂非……吗?(2)“恨”,遗憾;“既”,已经;“令”,优美;“寿考”,长寿。

13.本题考察的是明白文本内容、筛选相关信息并归纳综合要点的能力。题目是,当郭揖提出“与俱亡”的建议时,范滂是如何回应的?他为什么这样回应?首先找到原文对应语句,“滂曰:‘滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!’”,可见范滂不愿意逃走,不愿牵连郭揖,不愿让老母亲因此流离他乡,因此慷慨赴死。据此总结,第一问:范滂拒绝逃跑,慷慨赴死。第二问,原因:他不愿牵连别人,也不愿因出逃而让母亲流离他乡。

【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字举行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大要一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义重复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不须要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文:范滂,字孟博,是汝南征羌人。

从小磨砺出高洁的节操,受到州郡和乡里人的钦佩,被推举为孝廉和光禄四行。冀州地域发生饥荒,盗贼纷纷而起,于是(朝廷)任用范滂为清诏使,派他前去巡行核办。

范滂走马赴任,慷慨激昂,有澄清天下污秽的志向。等他到达冀州界,太守、县令知道自己贪污受贿,听说范滂来了,都抛下官印绶带逃走。

升迁为光禄勋主事。其时陈蕃担任光禄勋,范滂执行属下参见上司的礼仪造访陈蕃,陈蕃没有阻止他,范滂以为很遗憾,扔下笏板弃官而去。郭林宗听说后,责备陈蕃说:“像范滂这样的人才,岂非应该(怎么能够)根据属下参见上司的礼仪来要求他吗(呢)?现在你玉成他辞官的隽誉,难道自己要选择欠好的议论吗?陈蕃于是向范滂致歉。(范滂)又被太尉黄琼征召。

不久皇上下诏三府衙门的属官呈报反映仕宦优劣的歌谣,范滂举奏了二十多个刺史和享有二千石俸禄的权贵。尚书责备范滂弹劾的人太多了,怀疑他有私心。范滂回覆说:“我揭发的,如果不是贪污糜烂、奸邪残暴,深深地祸患黎民的人,(我)岂非会因为私心而使奏章受到玷污吗?因为召开三公集会的日子迫近了,所以我先举奏了最紧要的;那些没有查清的,将要进一步查实。

如果我的话有与事实不符的地方,我宁愿接受死刑。”(卖力审理的)仕宦无话可说了。

范滂看到当今的时势正处于杂乱的时候,知道自己的志向不能实现,于是呈递弹劾自己的状文辞官。太守宗资此前就听说范滂优美的名声,(于是)请求朝廷让范滂暂任功曹,并把政事交给他处置惩罚。范滂在任功曹期间,严厉地整治他痛恶的人和事。

范滂外甥——西平人李颂,是王侯之家的子弟,被同乡的人所不齿。中常侍唐衡把李颂请托给宗资,宗资任命他做小官。范滂却认为他外甥李颂不是合适人选,就把这件事压下不办。

宗资把怒气转嫁到书佐朱零的身上,鞭打书佐朱零。朱零仰起头说:“范滂(这样做)是清明的裁断,似乎用尖锐的刀刃切割腐朽的工具。

今天我宁愿受鞭打而死,但范滂(的裁决)不能违背。”宗资于是作罢。厥后牢修诬告朝中有人结党营私,范滂开罪被拘禁在黄门北寺牢狱。

厥后范滂的案情查清,范滂就回到乡里。建宁二年,朝廷放肆诛杀钩党之人。

诏书下达,紧迫捉拿范滂等人。督邮吴导到县,手捧诏书,(把自己)关在传舍中,伏床哭泣。

范滂听说这件事后,说:“(这)一定是因为我呀!”立即赶到县狱。县令郭揖十分受惊,走出官衙,丢下官印,拉着范滂要和他一起逃走,范滂说:“我死了灾祸就可以平息了,怎么敢因为我的罪名牵连您,又使得我的老母流离他乡呢!”范母前来和滂诀别,范滂告诉母亲:“我追随先父去黄泉,是死得其所。

只是希望母亲大人割舍这难以割舍的膏泽,不要再增添伤心了。”他的母亲说:“你现在可以和李膺、杜密齐名了,死了又有什么遗憾呢!已经有了优美的名声,又要追求长寿,(这样的好事)能够同时获得吗?”范滂跪下来接受母亲的教诲,再三离别而去。经由的人听见了,没有人不被感动得流泪。

这一年,范滂三十三岁。14.C项,“直露心迹,明确地表达了自己的愿望”错,颈联触景生情,以“惊蝉”和“旅雁”自比,蕴藉地表达了诗人仕途上进的愿望。

15.①直抒胸臆:首联“蹉跎”“自怜”抒发了自己壮志难酬的慨叹;②借景抒情:颔联借写秋景,表达了岁月蹉跎的悲凉之意;③用典抒情:尾联运用凿壁偷光的典故,表达了作者希望获得李侍郎提携的心愿。16.C项,“知音难遇”并不是本词要表达的思想情感。“今宵谁念泣孤臣,回首长安远”,“谁念”二字,极哀婉凄楚,表达了作者纪念故土的沉痛之情。

没有“难遇知音”的感伤。17.描画了一位漂泊、孤苦、满怀深沉祖国之思的主人公形象。主人公抚今追昔,上阕浓艳,追忆往日宫中元宵节的热闹繁盛的情形,无限纪念;下阕凄婉,转入对眼前人世及自身的慨叹,语含悲酸。

18.阳谷皆入汶 阴谷皆入济 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 【详解】本题考察默写常见古诗文名篇名句的能力。解答此类题,要求学生平时既要注意影象、积累,同时在此基础上加以明白、应用和赏析。答题时看清题目要求,写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写:(1)汶(2)凤凰、泣(3)鉴、琼。19.D20.前有“温婉雅致”作修饰,突出散文集的特点;“是淡雅的康乃馨”是比喻中的暗喻,两者在素淡、雅致、沁人心脾上有相似点。

21.①原文是短句,更切合文章整体灵动的语言气势派头;②原文中“错字连篇”“粗制滥造”作谓语,而其在改写后的句子中作定语,作谓语时对这类书的否认意义更强烈;③“就像石楠花一样”在原文中被放在“让人闻到一股讨厌的臭味”之前,与上文它的“是一树的泡桐花,散发着浓郁的芬芳”结构一致,表达自然流通。【分析】19.本题考察标点符号的正确运用。文中省略号表现枚举的省略。A项,表现说话断断续续;B项,表现引文的省略;C项,表现语意未尽;D项,表现枚举的省略。

故选D。22.(1)语句①将“机制”删掉;(2)语句②将“规范、科学”改为“科学、规范”;(3)语句④将“解决”改为“纠正”;(4)语句⑥把“科学精神……”改为“让/使科学精神……”或“突出科学精神、创新质量、服务孝敬”23.《孔乙己》中的主人公孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。他是一个知识分子,热衷功名,可是到场科举考试未曾收获功名,同样的是封建制度下的可怜人,但可怜之人终有可恨之处,自己自命清高,穷困潦倒且好吃懒做,不想通过自己的努力去改变生活,成为人们茶余饭后闲谈讽刺的人物,最后消失在公共的视线中……孔乙己的形象启示我们,一小我私家的人生如何,他的身世从不起决议因素,决议他成败的往往只是他自身的奋斗和能力。

面临别人的讥笑和讽刺,我们要泰然处之,把它们酿成了自己的人生高昂向上的动力;面临时代的厘革,有勇气脱下“长衫”,才是一个全新的人,一个与时俱进的人。


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